Hej. Tu Doradca Dobroci
Dwa słowa, od których zaczyna się zmiana
Dzisiaj nauczę Cię bardzo krótkiego zdania. Ma tylko dwa słowa:
POTRZEBUJĘ POMOCY
Łatwe? Niekoniecznie. Czasami właśnie te dwa słowa najtrudniej powiedzieć. Bo możesz myśleć:
Nie musisz wiedzieć, jak nazywać to, co się dzieje, żeby poprosić o pomoc i opowiadać wszystkiego. Zacznij od:
To wystarczy, żeby zacząć rozmowę.
Komu powiedzieć?
Pomyśl o dorosłym, któremu ufasz.
Innej dorosłej osobie, przy której czujesz się bezpiecznie. A jeśli nie potrafisz powiedzieć tego na głos?
Możesz nawet pokazać mu tę stronę i powiedzieć:
„Chodzi właśnie o to”
A jeśli pierwszy dorosły Cię nie usłyszy? Poszukaj kolejnego, to ważne, bo brak reakcji jednej osoby nie oznacza, że Twój problem jest nieważny. Powiedz drugiej. Jeżeli trzeba, trzeciej. Nie zostawaj z tym sam.
Słowo dla dorosłych
Chcemy uczyć dzieci reagowania na krzywdę.
Kiedy dziecko w końcu mówi, pierwsze sekundy rozmowy mają znaczenie. Nie zaczynajmy od:
„Dlaczego wcześniej nic nie powiedziałeś?”, „Na pewno tak było?”, „Co ty znowu zrobiłeś?”, „Nie przesadzaj”, „Ja to zaraz załatwię”
Najpierw:
„Dobrze, że mi powiedziałeś”, „Słucham”, „To, co mówisz, jest ważne”, „Nie musisz zostać z tym sam”, „Zastanówmy się, co teraz możemy zrobić”.
Nie obiecujmy również automatycznie:
„Nikomu nie powiem”.
Jeżeli bezpieczeństwo dziecka wymaga działania innych dorosłych, nie będziemy w stanie dotrzymać tej obietnicy. Lepiej powiedzieć:
„Będę Ci mówić, co robimy i dlaczego. Poszukamy pomocy razem”.
Dziecko nie potrzebuje od nas idealnej odpowiedzi. Potrzebuje dorosłego, który nie odwróci wzroku, kiedy ono wreszcie zdecyduje się powiedzieć.
Gdzie szukać wsparcia?
Jeśli doświadczasz przemocy lub boisz się, że możesz ją stosować, zadzwoń pod:
Pomoc istnieje. Droga wyjścia też.
Więcej o działaniach Fundacji A.R.T.
Materiał powstał w ramach projektu „Powiedz o TYM komuś 5 – Bajki o PrzeMOCKU”, dofinansowanego ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego.
#Mazowszepomaga, #MCPSpomaga, #programywspacia, #solidarnośćmazowiecka #MCPS
